VAMOS A ANIMAR LA SEMANA 😊
lunes, 30 de marzo de 2020
jueves, 26 de marzo de 2020
UT54: Actividad 5
PARA LOS 5TO'S
Actividad que podéis realizar hasta el día 2 de abril.
Hola chicos, ¿cómo estáis?
Esta vez vamos a trabajar la tolerancia, la amistad, la empatía...
1: Tenéis que mirar los vídeos que os dejo debajo.
2: Escribir en vuestro diario personal sobre 2 de los vídeos que os ha llegado al corazón, os ha gustado por alguna razón o porque alguna vez habéis vivido algo similar.
3: Me gustaría que me enviarais una foto de la portada de vuestro diario y así los puedo colgar en el blog 👌 gracias.
annapovedanom@educand.ad
3: Me gustaría que me enviarais una foto de la portada de vuestro diario y así los puedo colgar en el blog 👌 gracias.
annapovedanom@educand.ad
Tamara.
Así se llama la protagonista de este cortometraje, una niña que pese a su discapacidad (es sorda) quiere convertirse en bailarina. A pesar de que no puede escuchar la música, Tamara la siente sin que ello suponga un impedimento para luchar por su sueño y alcanzarlo. Este ejemplo de superación personal ayuda a trabajar la empatía, y también a mostrar que pese a la diversidad la igual de oportunidades también existen.
CUIDAD COLORIDA
Esta pieza nos lo demuestra contando la historia de un joven feliz que gracias a su actitud y gestos logra colorear el sentimiento gris y de tristeza que encuentra a su alrededor. Un día conocerá a una joven y nuestro protagonista sentirá sensaciones que nunca antes había tenido.
OKTAPODI
¿Cuántas veces no hemos oído la expresión ‘qué serías capaz de hacer por amor’? Octapodi responde a esta pregunta con un cortometraje de tintes humorísticos y una música muy pegadiza que hará esbozar alguna que otra sonrisa. Es la historia de dos pulpos enamorados que son separados cuando la hembra es adquirida para un restaurante de mariscos. El pulpo macho para lo imposible para recuperar a su amada.
Color Your World With Kindness
Promover la generosidad, la bondad o la empatía es el propósito de este cortometraje que quiere hacer del mundo un lugar mejor, porque las pequeñas acciones muchas veces marcan la diferencia.
Monsterbox
Es una emotiva, divertida y tierna animación sobre la amistad. Sus autores, Ludovic Gavillet, Lucas Hudson, Colin Jean-Saunier y Dérya Kocaurlu, son cuatro estudiantes de una reconocida escuela de Arte y Diseño de Lyon (Francia) que han sabido llegar al corazón de pequeños y mayores. Los protagonistas son dos amigos totalmente diferentes que valoran la amistad por encima de todo, sabiendo reconocer los errores y aprendiendo de ellos.
El puente
Este corto enseña a trabajar en equipo. Un ciervo, un conejo, un oso y un mapache transmiten el mensaje de que en este mundo hay espacio para todos si colaboramos y ponemos de nuestra parte. Todo ocurre a la hora de cruzar un estrecho puente; el oso y el ciervo se enfrentan mientras que el conejo y el mapache se ayudan para salvar los obstáculos… Y lo consiguen.
UT 64: ACTIVIDAD 4
PARA LOS 6TO'S
Actividad que podéis realizar hasta el día 2 de Abril.
El uso de la B i de la V
Hola chicos, ¿cómo estáis?
Esta vez vamos a trabajar la B y la V.
1:Primero de todo tenéis que entrar en los enlaces que tenéis debajo y mirar el vídeo y leer la norma de la B y de la V.
2:Para ejercitar lo aprendido jugaréis a 2 juegos diferentes en el kahoot. (más abajo hay una explicación más detallada).
La B
Vídeo sobre la B:
Norma escrita sobre la B :http://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/ortografia/reglasdelab.html
La V
Vídeo sobre de la V:
Norma escrita de la V:
Kahoot: Clica en el enlace juego 1 o 2 con el nombre de tu clase.
Cada clase tiene un pin para entrar desde la app o desde el enlace. Cada uno de vosotros podéis jugar a los 2 juegos un máximo de 5 veces. Siempre que entréis al juego debéis
escribir vuestro nombre y apellido y a continuación el número correspondiente a la partida. Ejemplo: Annapove1, Anapove2, etc. De este modo, podré ver los aciertos y cuantas partidas habéis jugado.
juego1 Advengers
pin: 0461201
juego2 Advengers:
pin:0560232
juego1: Dalís
pin 0601213
juego2: Dalís
pin:039201
jueves, 19 de marzo de 2020
miércoles, 18 de marzo de 2020
TODO PREPARADO
¡Hola chicos!
Ya podéis hacer las actividades que os he colgado en el
blog.
¿Cómo funciona? Muy fácil 😊
5TO’s: tenéis 4 actividades diferente sobre la UT 54, las podéis
hacer hasta el 26 de marzo.
6TO’s: tenéis 3 actividades que podéis realizar hasta el 26 de marzo
Importante: En la parte derecha del blog hay 3 etiquetas que
he creado con enlaces directos de todas vuestras actividades hay una para 6To,
una para 5To y una extra para ejercitar la ortografía.
martes, 17 de marzo de 2020
UT 64: ACTIVIDAD 3
- Puedes enviarme las respuestas por correo: annapovedanom@educand.ad o lo puedes
hacer por escrito, hacer una foto y subirla en el apartado de los comentarios
del blog.
ADJETIVOS: ENFERMA, BONITA, GUAPA, FEA, RUBIA, PELIROJA, JOVEN, CANSADA, FLACA, SANA, AMABLE, ABURRIDA, INTERESANTE, ANTIPÁTICA, ELEGANTE, VULGAR, SERENA, TRANQUILA, IRRITABLE, MAYOR.
UT 64: ACTIVIDAD 2
-Nos informamos de que es un texto descriptivo en general.
-Clica
en los enlaces que tienes a continuación para poderte informar sobre el texto
descriptivo.
UT 54: actividad 4
-Ahora
ya puedes escribir cada día sobre tus sentimientos, deseos,
pensamientos y cosas
varias que te suceden durante el día.
-En este diario debes escribir hasta que nos volvamos a ver en la escuela.😊
UT 54: actividad 2
-AHORA TE TOCA HACER
EL DIARIO PERSONAL EN CASA.
¿PREPARADO?
EL DIARIO PERSONAL EN CASA.
¿PREPARADO?
1.
Dobla por la mitad la hoja de color
2. Dobla por la mitad las hojas blancas
3. Junta todas las hojas
4. Grapa 2 veces la parte izquierda de tu Diario
5. Escribe en la portada “mi diario” o “diario de
vida”
y decoralo como quieras.
6. Detrás del diario escribe tu nombre y la clase.
Y AHORA YA PUEDES ESCRIBIR :)
UT 54 : actividad 1
-LEER ¿QUÉ APRENDEREMOS?
-Vamos a
cambiar la situación competencial ya que la situación que vivimos actualmente es diferente.
-Os propongo escribir un diario personal sobre todos estos días que nos quedaremos en casa por prevención.
¿Qué os parece?
lunes, 16 de marzo de 2020
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